Presentazione
Durata
dal 5 Dicembre 2023 al 23 Aprile 2024
Descrizione del progetto
Il modulo si pone come obiettivo principale l’apprendimento della lingua straniera quale strumento pratico di comunicazione, inteso come comprensione ed uso sia del codice parlato che di quello scritto. La lingua straniera deve anche sviluppare nell’allievo l’abitudine a portarsi davanti ai fatti linguistici in forma problematica per cercare. mediante la formulazione di ipotesi, una possibile soluzione . Deve inoltre ampliare gli orizzonti culturali , sociali e umani attraverso il contatto con altre realtà socio – culturali e stimolare la riflessione sui diversi modi di vita e il confronto con la propria realtà favorendo così l’educazione alla comprensione ed al rispetto degli altri e dei valori di cui gli altri sono portatori
| valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all’italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell’Unione europea, anche mediante l’utilizzo della metodologia Content language integrated learning |
| sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell’educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell’assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all’autoimprenditorialità |
| sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali |
| sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all’utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro |
Il modulo ha lo scopo di fornire agli studenti : a formare e a promuovere il pieno sviluppo del futuro cittadino in chiave europea: a fare acquisire comportamenti improntati a una cittadinanza consapevole, non solo dei diritti, dei doveri e delle regole di convivenza proprie del paese natio, ma con un continuo confronto con i paesi di cui si studia la lingua straniera; all’acquisizione di un registro linguistico specifico ed adeguato ad esprimersi sui tre nuclei concettuali individuati nelle Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica.
Obiettivi
| valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning |
| sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità |
| sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali |
| sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro |
Luogo
NAMM8AL01C " SEDE CENTRALE - TENENTE DE ROSA "
via Regina Margherita 44 , 80048 Sant'Anastasia ( NA)
Responsabili
Organizzato da
Partecipanti
gruppi classe
Risultati
I risultati finali sono positivi ed in linea con quelli attesi
admin